v. 4 n. Extra (2011)

Publicado: 2011-05-30

Editorial O papel das TIC na Inovação Curricular

Maria João Gomes, Fernando Costa

1-3
- PDF (Português (Portugal))

A comunicação video-web no ensino de línguas estrangeiras: contributo do projecto NIFLAR

Isabel Pereira, Antonino Silva, Anabela Fernandes

4-10
- PDF (Português (Portugal))
O ePortfolio Reflexivo como ferramenta de aprendizagem activa

Leonor Maria de Melo

11-19
- PDF (Português (Portugal))
University teachers ICT competence: evaluation indicators based on a pedagogical model

Paz Prendes, Linda Castañeda, Isabel Gutiérrez

20-27
- PDF (Português (Portugal))
Evaluation of the quality of Science Education programmes that use Web 2.0 tools – an Anglo-Portuguese Research Project

Lúcia Ponto, Cecília Guerra, António Moreira, Malcom Smith, Leigh Hoath, Dave Howard

28-36
- PDF (Português (Portugal))
Dinâmicas de interacção numa comunidade de prática online envolvendo professores e investigadores: um estudo no âmbito do projecto IPEC

Margarida Marques, Maria João Loureiro, Luís Marques

37-46
- PDF (Português (Portugal))
To be or not to be, the importance of Digital Identity in the networked society

Cristina Costa, Ricardo Torres

47-53
- PDF (Português (Portugal))