Comunidade de práticas em ambiente digital colaborativo: o docente e o currículo

Autores

  • Maria da Graça Silva
  • Wolgram Marialva

Palavras-chave:

Comunidades de prática, Formação de educadores, Novas tecnologias na educação

Resumo

"Este artigo reflete sobre construção de uma Comunidade de Prática na educação em um ambiente institucional – uma rede pública de ensino. Com abordagem qualitativa, analisa a implantação da comunidade colaborativa de aprendizagem Professor 2.0 na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo – Brasil, que congrega 150 mil educadores. Debate as contribuições das comunidades de prática ao contexto educacional, estabelecendo relações entre o planejamento, a reflexão sobre práticas pedagógicas, o compartilhamento com os pares e a ressignificação da prática dos professores. A pesquisa aponta o potencial da comunidade para a ampliação e a ressignificação da prática pedagógica no seu cotidiano, desenvolvendo uma comunidade aprendente, destacando-se a adesão voluntária e a mediação da comunidade como elementos fulcrais para sua constituição.

Palavras-chave: Comunidades de prática, Formação de educadores, Novas tecnologias na educação

Community of practices in the educational context: a case study of Platform Teacher 2.0

Abstract:

This article reflects on a Community of Practice in education in an institutional setting - a public school system. Analyzes the implementation of the collaborative learning community named Professor 2.0 in the Education Department of the State of São Paulo - Brazil. It discusses the contributions of communities of practice to the educational context, establishing relationships between planning, reflection on pedagogical practices, sharing with peers and re-signification of teachers' practice. The research points out the potential of the community for the expansion and re-signification of the pedagogical practice in its daily life, developing a learning community and emphasizing voluntary adhesion and mediation of the community as central elements for its constitution.

Keywords: Communities of practice, Teacher training, New technologies in education."

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Publicado

2022-08-02

Como Citar

Silva, M. da G., & Marialva, W. (2022). Comunidade de práticas em ambiente digital colaborativo: o docente e o currículo. EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO & TECNOLOGIAS, 9(2), 10–20. Obtido de https://eft.educom.pt/index.php/eft/article/view/196

Edição

Secção

ARTIGOS