Vol. 3 Núm. 2 (2010)

Publicado: 2010-12-13

Referências importantes para a inclusão coerente das TIC na educação numa sociedade “sistémica”

Jacinta Paiva, Carla Morais, João Paiva

5-17
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ICT integration in Primary and Secondary Education in Andalusia, Spain: Curricular and Organizational Implications

Ramón Tirado Morueta, Manuel Fandos Igado, J. Ignacio Aguaded Gómez

18-44
- PDF (Português (Portugal))
Implementação da educação a distância na Universidade de Cabo Verde: análise de uma experiência-piloto

Adriana Mendonça dos Santos, Ana Cristina Ferreira, Marcel Pereira

45-60
- PDF (Português (Portugal))
Representações Sociais sobre Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação e o Contexto Escolar

Maria de Fátima Abdalla, Adauto Galvão

61-70
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Avaliação da metodologia b-Learning no Mestrado Multimédia em Educação (edição 2007-2009) da Universidade de Aveiro

André Silva, Fernando Ramos

71-81
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O trabalho pedagógico em cenários presenciais e virtuais no ensino superior

José António Moreira, Angélica Monteiro

82-94
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Videojogos e aprendizagens matemáticas na educação pré-escolar: um estudo de caso

Isolina Oliveira, Cândida Barros

95-103
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Eitorial A Comunicação Científica e o Acesso Livre ao Conhecimento

Maria João Gomes, Fernando Costa

1-4
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RECENSÃO BIBLIOGRÁFICA

Tecnologías de la Información y la Comunicación, Sociedad y Educación

Luís Filipe Barbeiro

114-117
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RECENSÃO DE RECURSO DIGITAL

Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (http://www.rcaap.pt/)

António Lopes

118-121
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