v. 5 n. 1 (2012)

• Editorial

  Maria João Gomes, Fernando Costa

  1-2

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• ‘Integração Educativa das TIC’: uma nova abordagem ao conceito

  Neuza Pedro

  3-16

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• Um questionário sobre as perceções dos estudantes acerca da importância das tarefas da e-tutoria: diferenças de género, idade, formação académica e experiência tecnológica

  Idalina Jorge

  17-32

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• O e-learning: uma prática pedagógica desafiadora na Uni-CV

  Maria Luísa Inocêncio

  33-46

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• Tecnologias digitais na educação: uma análise das políticas públicas brasileiras

  Dennys Maia, Marcília Barreto

  47-61

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• Aprendizagem da geometria em b-learning no ensino básico

  Maria José Carvalho, António Valente de Andrade

  62-71

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• A Moodle nas práticas pedagógicas de uma escola básica: realidade ou ficção na inserção das TIC em sala de aula

  José Santos

  72-83

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RECENSÃO BIBLIOGRÁFICA

• O computador portátil na escola: mudanças e desafios nos processos de ensino e aprendizagem

  Márcio Lima

  84-88

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RECENSÃO DE RECURSO DIGITAL

• Banco Internacional de Objetos Educacionais

  Cláudia Machado, Maria Auxiliadora Farias

  89-91

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