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Vol. 10 No 1 (2017)
Vol. 10 No 1 (2017)
Publiée:
2017-06-30
Editorial
Maria João Gomes
1-2
PDF (Português (Portugal))
Games para o ensino de metodologia científica: revisão de literatura e boas práticas
João Mattar, Álvaro Souza, Jonas Beduschi
3-19
PDF (Português (Portugal))
Integração curricular da Wikipédia no ensino básico: uma proposta de formação de professores
Filomena Pestana, Teresa Cardoso
20-35
PDF (Português (Portugal))
Juegos perceptivos con realidad aumentada para trabajar contenido científico
Lourdes Villalustre Martínez, Maria Esther Del Moral
36-46
PDF (Português (Portugal))
Estilos de aprendizagem em ambientes virtuais: cenários de investigação na educação superior
Marcos Ota, Carlos Júnior, Daniela Barros
47-58
PDF (Português (Portugal))
Desenvolvimento docente e monitoria de professores em formação com apoio duma rede social: a experiência de licenciandos em Ciências com o Facebook
Juliana Silva, Francisco Martins Júnior
59-73
PDF (Português (Portugal))
Algumas possibilidades de apropriações da lousa digital por professores em sala de aula
Mariana Ribeiro, Marco Kalinke, Luciane Santos
74-87
PDF (Português (Portugal))
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