Sumário
| EDITORIAL: Criatividade e inovação – palavras-chave na aprendizagem no Século XXI |
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Maria João Gomes, Fernando Albuquerque Costa |
1-4 |
| Personal Learning Environments: Contributos para uma discussão do conceito |
Resumo
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José Carlos Mota |
5-21 |
| Peddy-paper literário mediado por telemóvel |
Resumo
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Adelina Carreiro Moura, Ana Amélia Carvalho |
22-40 |
| A adopção do Quadro Interactivo pelos professores de matemática do 3.º CEB: um estudo empírico nas escolas da Guarda |
Resumo
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Cristina Martins Vicente, Nuno Filipe Melão |
41-57 |
| E-Portefólios no 1º Ciclo do Ensino Básico - Estratégia de promoção e certificação de competências. |
Resumo
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Cidalia Arsénio Marques, Pedro Rocha dos Reis |
58-66 |
| Processos interacionais no curso de pedagogia a distância da Universidade do Estado do Rio de Janeiro: A formação humana para além da lógica do capital |
Resumo
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Eloiza Gomes Oliveira, Lázaro Santos |
67-83 |
| As TIC na formação inicial da ESE João de Deus |
Resumo
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Teresa Silveira Botelho, Dolores Madrid Vivar |
84-94 |
| Estratégias para um ensino online mais inclusivo: sons e imagens para todos? |
Resumo
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Manuela Amado Francisco, Josélia Neves, Cláudio Esperança |
95-104 |
Recensão bibliográfica
| Livro - "Ensino online e Aprendizagem Multimédia", Guilhermina Miranda (org.) |
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Recensão de Rosa Lusitana |
105-107 |
Recensão de recurso digital
| Portal Educacional das WebQwests em Língua Portuguesa |
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Recensão por Eliana Santana Lisbôa |
108-111 |
Educação, Formação & Tecnologias - ISSN 1646-933X
Educom - APTE
