v. 4 n. 2 (2011)

• Editorial As TIC em tempo de revisão curricular

  Maria João Gomes, Fernando Costa

  1-3

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• Potencialidades da disciplina TIC para a mudança de práticas educativas: Um estudo de caso no 3º ciclo do Ensino Básico

  Isabel Barbosa, Maria João Loureiro

  4-14

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• Os idosos na aquisição de competências TIC

  Cláudia Maria Pereira, Rui Neves

  15-24

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• As redes sociais na promoção da aprendizagem colaborativa: um estudo no ensino secundário

  Paula Minhoto, Manuel Meirinhos

  25-34

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• Podcasts para Apoiar o Estudo Independente de Matemática: Reação dos Alunos à Produção e à Visualização

  Rute Lopes, Ana Amélia Carvalho

  35-49

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• Blogue: Tecnologia com Potencialidades para o Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa

  Etelvira Figueiredo, Eduardo Luís Cardoso

  50-60

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• Webfolios reflexivos: contributos para o desenvolvimento profissional do professor

  Maria José Ferreira, Jacinta Moreira

  61-75

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• Sapo Campus: promoção da utilização de serviços da Web social em contexto educativo

  Carlos Santos, Luís Pedro, Sara Almeida

  76-88

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• Da página ao(s) ecrã(s): tecnologia, educação e cidadania digital no século XXI

  Dulce Melão

  89-107

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RECENSÃO BIBLIOGRÁFICA

• La escuela 2.0 en tus manos: panorama, instrumentos y propuestas

  José António Carreira

  108-110

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RECENSÃO DE RECURSO DIGITAL

• Portal sembarreiras.org

  Jaime Ribeiro

  111-114

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