Perfil do Autor

Jorge, Idalina, Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Portugal

  • v. 7, n. 1 (2014) - #5
    Um estudo para a identificação das áreas de investigação em ensino a distância consideradas prioritárias em Portugal
    Resumo  PDF


Educação, Formação & Tecnologias - ISSN 1646-933X
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