Carvalho, J. L., Ramos, J. L., Casas, L. M. e Luengo, R. (2022) «Estrutura cognitiva dos alunos e aprendizagem conceptual da Matemática: contributos para o seu conhecimento através da técnica de Redes Associativas Pathfinder», EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO & TECNOLOGIAS, 3(1), pp. 15–30. Disponível em: https://eft.educom.pt/index.php/eft/article/view/71 (Acedido: 16 Julho 2024).