Vicente, C. e Melão, N. (2022) «A adopção do Quadro Interactivo pelos professores de matemática do 3.º CEB: um estudo empírico nas escolas da Guarda», EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO & TECNOLOGIAS, 2(2), pp. 41–57. Disponível em: https://eft.educom.pt/index.php/eft/article/view/56 (Acedido: 19 Julho 2024).