Nunes, C. e Pedro, N. (2022) «Análise das interações sociais entre pais e professores de alunos com multideficiência num ambiente virtual de aprendizagem», EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO & TECNOLOGIAS, 5(2), pp. 25–42. Disponível em: https://eft.educom.pt/index.php/eft/article/view/134 (Acedido: 23 Abril 2024).