CARVALHO, J. L.; RAMOS, J. L.; CASAS, L. M.; LUENGO, R. Estrutura cognitiva dos alunos e aprendizagem conceptual da Matemática: contributos para o seu conhecimento através da técnica de Redes Associativas Pathfinder. EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO & TECNOLOGIAS, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 15–30, 2022. Disponível em: https://eft.educom.pt/index.php/eft/article/view/71. Acesso em: 16 jul. 2024.