VICENTE, C.; MELÃO, N. A adopção do Quadro Interactivo pelos professores de matemática do 3.º CEB: um estudo empírico nas escolas da Guarda. EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO & TECNOLOGIAS, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 41–57, 2022. Disponível em: https://eft.educom.pt/index.php/eft/article/view/56. Acesso em: 24 jul. 2024.