ALVARENGA, C. A.; AZZI, R. Relações significantes entre a autoeficácia computacional docente e variáveis pessoais e contextuais: um estudo com professores brasileiros. EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO & TECNOLOGIAS, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 50–67, 2022. Disponível em: https://eft.educom.pt/index.php/eft/article/view/154. Acesso em: 28 mai. 2024.