JORGE, I. Um questionário sobre as perceções dos estudantes acerca da importância das tarefas da e-tutoria: diferenças de género, idade, formação académica e experiência tecnológica. EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO & TECNOLOGIAS, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 17–32, 2022. Disponível em: https://eft.educom.pt/index.php/eft/article/view/123. Acesso em: 23 abr. 2024.