Perfil do Autor

Alliprandini, Paula Mariza Zedu, Universidade Estadual de Londrina, Brasil

  • v. 9, n. 1 (2016) - #1
    Análise da Aprendizagem Autorregulada de Alunos de Cursos a Distância em Função das Áreas de Conhecimento
    Resumo  PDF


Educação, Formação & Tecnologias - ISSN 1646-933X
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