Perfil do Autor

Pedro, Neuza, Universidade de Lisboa, Portugal

  • v. 5, n. 2 (2012) - #1
    Análise das interações sociais entre pais e professores de alunos com multideficiência num ambiente virtual de aprendizagem
    Resumo  PDF


Educação, Formação & Tecnologias - ISSN 1646-933X
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