Potencialidades da disciplina TIC para a mudança de práticas educativas: Um estudo de caso no 3º ciclo do Ensino Básico
BARBOSA, I., LOUREIRO, M..
Potencialidades da disciplina TIC para a mudança de práticas educativas: Um estudo de caso no 3º ciclo do Ensino Básico.
Educação, Formação & Tecnologias - ISSN 1646-933X, América do Norte, 4,
jan. 2012. Disponível em: <http://eft.educom.pt/index.php/eft/article/view/204/2012>. Acesso em: 20 Mar. 2019.