Francklin, A. e Lourencetti, G. do C. (2022) “O (não) uso dos tablets educacionais pelos professores da rede pública estadual mineira”, EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO & TECNOLOGIAS, 9(1), p. 48–57. Disponível em: http://eft.educom.pt/index.php/eft/article/view/191 (Acessado: 19 maio 2024).