Rocha, M. C. (2022). Quando a avaliação se torna prioridade política, a educação para a igualdade deixa de o ser: políticas de género e TIC na era da globalização. EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO & TECNOLOGIAS, 4(1), 4–16. Obtido de http://eft.educom.pt/index.php/eft/article/view/100