Vol. 4, No. 2 (2011)
Sumário
| As TIC em tempo de revisão curricular [Editorial] |
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Maria João Gomes, Fernando Albuquerque |
1-3 |
| Potencialidades da disciplina TIC para a mudança de práticas educativas: Um estudo de caso no 3º ciclo do Ensino Básico |
Resumo
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Isabel Barbosa, Maria João Loureiro |
4-14 |
| Os idosos na aquisição de competências TIC |
Resumo
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Claudia Maria Pereira, Rui Neves |
15-24 |
| As redes sociais na promoção da aprendizagem colaborativa: um estudo no ensino secundário |
Resumo
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Paula Minhoto, Manuel Meirinhos |
25-34 |
| Podcasts para Apoiar o Estudo Independente de Matemática: Reação dos Alunos à Produção e à Visualização |
Resumo
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Rute Almendra Lopes, Ana Amélia Carvalho |
35-49 |
| Blogue: Tecnologia com Potencialidades para o Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa |
Resumo
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Etelvira Querido Figueiredo, Eduardo Luís Cardoso |
50-60 |
| Webfolios reflexivos: contributos para o desenvolvimento profissional do professor |
Resumo
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Maria José Sá Ferreira, Jacinta Rosa Moreira |
61-75 |
| Sapo Campus: promoção da utilização de serviços da Web social em contexto educativo |
Resumo
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Carlos Santos, Luis Pedro, Sara Almeida |
76-88 |
| Da página ao(s) ecrã(s): tecnologia, educação e cidadania digital no século XXI |
Resumo
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Dulce Helena Melão |
89-107 |
Recensão bibliográfica
| La escuela 2.0 en tus manos: panorama, instrumentos y propuestas |
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José António Carreira |
108-110 |
Recensão de recurso digital
| Portal sembarreiras.org |
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Jaime Ribeiro |
111-114 |
Educação, Formação & Tecnologias - ISSN 1646-933X
Educom - APTE
